Een op de vier leerkrachten haakt al tijdens de eerste jaren op de werkvloer af, toont onderzoek aan. Dat komt onder andere door de reality shock waarmee beginnende leerkrachten te maken krijgen op het moment dat ze alleen voor de klas staan. Een groot probleem, zeker omdat Vlaanderen kampt met een lerarentekort. UGent-studenten die de educatieve master volgen onderzochten hoe je dat kan vermijden.
Het lerarentekort is een grote uitdaging in het onderwijs. Dat aanpakken is voor professor Ruben Vanderlinde dan ook de prioriteit. “Een deel van de oplossing zit in kwaliteitsvolle lerarenopleidingen, zoals de educatieve master van de UGent, die het diploma van leerkracht opwaardeert.”
Sarah, Lisa, Michaël en Zahra studeerden sociaal werk, één van de opleidingen aan de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen. Wat hen drijft is de wil om anderen te helpen en dat doen ze elk op hun eigen manier.
Sinds het begin van de eerste lockdown peilt de UGent naar hoe en waarom we ons aan de regels houden. Intussen is de motivatiebarometer een unieke gedragsstudie met een ongeziene maatschappelijke relevantie. “We geven wetenschappelijk onderbouwd beleidsadvies om onze motivatie te ondersteunen”, zegt stuwende kracht professor Maarten Vansteenkiste.
De coronacrisis heeft een grote negatieve impact op de meest kwetsbare vluchtelingen, dat blijkt uit een studie van de Wereldgezondheidsorganisatie die afgelopen vrijdag, op de Internationale Dag van de Migrant, is gepubliceerd. Het onderzoek werd geleid door onderzoekers van de UGent en de Universiteit van Kopenhagen. “We zijn bijzonder blij dat de WHO op de kar is gesprongen. Op die manier kan ons onderzoek wereldwijde weerklank krijgen”, klinkt het.
Babs Isenbaert zit in haar tweede bachelor psychologie. Ze vertelt wat 2020 voor haar betekende en wat ze meeneemt naar volgend jaar.
“Je pense donc je suis”, die uitspraak van René Descartes kent iedereen. Maar wist je dat de bekende denker daar oorspronkelijk nog iets aan toevoegde? “Je doute donc je pense, je pense donc je suis”, zo zei hij het. “Ik twijfel dus ik ben”, vertaalt het GUM de uitspraak, en het is meteen ook de slogan van het Gentse Universiteitsmuseum.
We gebruiken ze iedere dag (soms iets meer dan anders): onze grijze cellen. Om te studeren, om te herinneren, om beslissingen te nemen,... Maar hoe werken die hersenen van ons – en kun je ze trainen? Professor Durk Talsma brengt raad.
